M'agradaria citar un llibre que està resultant un acompanyament molt profitós per les pràctiques, alhora que per complementar i cercar estratègies avaluatives pel diagnòstic psicopedagògic. Des dels inicis del Pràcticum, la psicopedagoga que em tutoritza me'l va recomanar i ara el vull compartir amb tots vosaltres. El llibre és:
"Bonals, J.; Sánchez - Cano, M. (coords). (2007) La evaluación psicopedagógica. Barcelona: Ed. Graó"
Resum del seu contingut: "El llibre és un manual de consulta que ofereix un ampli ventall de situacions específiques d'avaluació molt àmplies. La primera part del llibre emmarca els aspectes conceptuals de l'avaluació. La demanda sol ser el punt de partida que posa en marxa el procés d'intervenció psicopedagògica. La segona part està dedicada a les característiques de l'avaluació psicopedagògica en les diferents necessitats educatives que generen demanda d'avaluació a les escoles: el llenguatge escrit, les matemàtiques, la comunicació, necessitats educatives generades per les situacions especials que poden viure determinats alumnes, com aquells que tenen un entorn desafavorit o les característiques de l'avaluació en l'alumnat nouvingut; necessitats educatives que deriven de les situacions de handicap personal degut a dèficit visual, auditiu o motriu; necessitats educatives relacionades amb el desenvolupament intel·lectual, contemplant les dels alumnes que presenten discapacitat i la dels superdotats."
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada